高考还有不到三周的时间！在这最后的冲刺阶段，同学们还可以做什么？接下来，浙考君相约名师，为大家整理了高考前的一系列的备考攻略，考前如何调整、复习，都在这了！
今天，给大家带来的是杭州二中高三年级英语备课组长，温晓玲老师整理的高三英语冲刺阶段备考攻略！
盲目刷题肯定不行！
如何克服重复发生的错误？
如何分析、归纳、换位思考？
冲刺阶段怎么训练？
请往下看！
如果说学生在高考考场上就像赛车手，接受赛道考验，力争表现完美并脱颖而出，那么在备考的前期过程中，学生更像机械师，不断寻找并积累材料，设计制造最优赛车。在考前最后的冲刺阶段，学生不仅得具备赛车手的胆识和机械师的耐心，还得拥有质检员般审视的眼光贯彻标准，严格把关，在“出厂”前检查、改造、磨合自己的赛车，保证最优状态进入考场。
2018届的同学们，你们准备好了吗？做到以下几方面，一起最有效提升自己的英语吧！
一、熟悉标准
认真对照《考试说明》，将考纲要求的词汇进行拼写、词形变化等形式上的过关筛查，并特别留意常用词的特别用法。将仍未完全掌握的词汇分类记录在小本上，既方便经常查看，避免因低级错误引起的不必要失分，又可确保考前三天留下重中之重。
二、分析归纳
要想获得优异的成绩，盲目“刷题”肯定是不行的。应结合老师平时的指导，积极自主地针对各题型进行分析，归纳总结出个性化的解错方案，即换位以出题者视角研究试题。
比如，大阅读部分中，自己出错最集中的篇章是记叙文类还是说明文类？经常犯错的是细节题、态度观点题、推论题还是归纳大意或取标题等？导致自己错误的原因是词汇不熟悉、理解偏差、逻辑误判、语篇结构分析错误、甚或粗心大意遗漏重要信息？出题者设计迷惑性错误选项的哪些常用手法最容易误导自己（偷换概念、以偏概全、以general替specific等）？
对应用文，不仅应熟练掌握各类型的通用规范格式和表达，也应分析同一分类中针对不同情境的最得体表达。读后续写除语言上的分类整理积累外，研究分析常见故事类型，关注前文部分的人物、情节、主题等与后两段的自然衔接，分析每段首句与后文如何体现连接，每段情节如何合理推动等。概要写作则应着重掌握说明文的一般语篇结构分析方法和语词替换能力。
总之，“English is learned, not taught.”（英语是学会的，不是教会的。）重要的是，在分析、归纳、换位思考的过程中克服重复发生的错误，真正提高语言能力。如有疑问，应及时与老师或同学讨论，以最高效地保证方向正确。
三、规范流程
必要的训练能保证临场正常发挥。冲刺阶段应保证每天计时练题时间，保持手感。同时关注自己每大题所需时间、答题规范和完成后的及时纠错。对写作的审题步骤、答题要点也同样应特别规范，保证每次练习的有效性，避免考场中的临场慌乱。尤其要认真对待每次模拟考，从预读试卷到规范填涂，当优秀成为一种习惯，高考就不过是一次练习。
四、每日诵读
虽然英语高考中考的是听力和书面，但英语语言能力毕竟是听说读写的综合，保证每天15-20 分钟的诵读依然是保证语感并提分的关键。与平时诵读有所不同的是，冲刺阶段的诵读内容应侧重为写作准备的相应范文，或短篇幅的叙述类语篇，甚至已做试题中相应的语篇片段。对于阅读理解仍有困难的同学，也可以是影响理解的长难句。
五、书写训练
英语高考卷中，超过三分之一的分值是主观题，尤其是两篇作文的打分带有很大主观性。保证书写的整洁美观和速度，相当重要。尤其是书写仍未达标的同学，冲刺阶段更应好好训练，切勿放弃。建议每天留15分钟左右专门进行限时训练，可以抄写一篇应用文范文加一篇续写范文，避免考场上因书写速度太慢导致来不及答题。
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