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高考:复读不就是再读一年高三吗?并不是,只有经历的人才知道!

杭州求是新理想高复 发布时间:2019-09-22 来源: | 阅读次数:

你是否动过复读的念头?
 
  复读不复读这种事,可以想,但不是现在。复读是没有机会之后的再一次机会,而你现在还有机会,就不要去想复读这种事了。
 
  何况复读的苦,没有经历过的同学,是很难体会到的。
 
 
  压力有,但只求甘心
 
  我是15年高考,400出头,刚过二本线。复读一年,文综提了30分,语数外一共20分,现在在市里一个普通二本。
 
  再次走进高中教室的第一天,即使选择复读前做了再多的心理准备,真正坐在教室里面后,还是完全无法接受。
 
  那时候还没从落榜中走出来,周围都是陌生的面孔,心理自卑感一直涌来,情绪崩溃,和父母打了电话,大哭,不肯接受自己复读的这个现实。
 
  那次和父母说了很多,说了自己高中三年的压力,说了自己复读的痛苦。他们在听到我的话后,也给予了我最大的支持和心理安慰。
 
  为了不重蹈覆辙,妈妈还是决定不能住读,在外面租了房子,让我每天回家住,而且每周还会给我送几次饭。
 
  复读中父母的付出,他们的压力、痛苦和我们是一样的,甚至更多。他们的关心对我来说一方面是一种精神支柱,让我想追求更好的未来;同时另一方面关心也转换成了我身上的压力,我自己带给自己的,再战本来就花费了父母更多的时间、金钱、感情,我不能再辜负他们。
 
  所以复读时候的心理压力应该是我认为最难以克服的,有时候想起来觉得很后怕,曾经明明可以接受很多选择,如今只能接受这一条有太多的不稳定和风险的路了。
 
  最后结果也是自己安心了吧,但其实总体提升不大。@段Ring
 
 
  一天天数日子过完了高四
 
  哭了无数次,无数次想放弃,无数次数着时间过日子,那个时候,真正体会到了什么是“熬”。
 
  每每如此安慰自己:再坚持一下,再坚持一下,只要熬过剩下的日子就好了。当时打定主意,如果还考不好,打死也不会再重来了。@小欢紫
 
  与辣椒油为伴,认咖啡为友
 
  感受最大的,就是学来的那些对抗睡眠的偏方。辣椒油是可以拿来抹鼻子的,风油精是可以涂在眼皮底下的,笔头是可以用来戳大腿的,雀巢咖啡是可以干吃的。@摆拍pose
 
  我是班上唯一复读两年的……
 
  我是班上唯一复读两年的,我是女生。
 
  每次考试前年级都要求同学之间写挑战书,就是互相比成绩的那种,并且有对应的奖惩措施。
 
  整整一年,没有人主动给我写过一张挑战书。一到写挑战书的自习,我都在努力缩小自己的存在感,一直躲避会被同学忘记的瞬间。后来有一次,被老师发现了我没写挑战书。
 
  他就在班上骂我了,声音很大,那是我第一次被老师这样大声的骂。前几秒还吵吵嚷嚷的教室在老师的嗓门下瞬时安静,全班听着老师骂我。
 
  我当时也不知道怎么想的,在座位上面无表情的听着骂声,没有反驳,没有解释,没有哭声,我甚至还有些想笑。
 
  那是最后一节自习了,下课后我和同行的伙伴下了楼梯之后,突然很冲动的告诉她我想去操场走走,就走掉了。
 
  那天晚上风挺大,走到操场边就蹲下哭了,大概10多20分钟,包裹我的只有眼泪、风声和冷。
 
  感觉在那种时候,自己的身心都好像变得很脆弱,每次上考场,心理真的很难调节,所以真的是时间在增长,心理的耐心和沉着在慢慢消磨。@依米呀
 
 
  复读必定有着它该有的孤独
 
  大学室友突然谈起复读,我的内心是突然的扎心,可能常人来讲没有什么,对于我来说真是一段难过的岁月,不止是想哭的难过,更多的内心深处的折磨。
 
  第一次的高考因为心态的不成熟,各种青春小事的打扰失败告终。倔强的来到了第一次的大学,前所未有的失望,当晚睡在异乡的酒店,心里是无论如何也要回去的决心,便第二天带着行李回到了原来的终点,全新的起点。
 
  他们也已经开始了两个月的复习,落后是绝对的,于是我理所当然的是寝室开小灯熄灯最晚的,晨起最早的,中午午睡最快的,对自己的下一次也绝对的最后一次高考下了最大的码。
 
  复读也并非每人都适合,我在的学校就是专门的复读学校,记得那个时候老师最爱说的“你们本该坐在大学教室悠哉悠哉,却都选择回来,一定都是有着自己的理由。”
 
  所以,我的热情开始是高涨的,应该说每一个复读的开始都是激情澎湃,每天不抬头的刷题,可过了一个月,两个月,已经有了分界线。
 
  那样的环境下,我不能和任何有放弃想法的人深谈,哪怕每晚在寝室崩溃的时候也得跑到厕所悄悄哭,哪怕实在心里憋屈也得自己在走廊看校外车水马龙。复读必定有着它该有的孤独。
 
  知乎@我很怪么
 
  说到复读,大家很容易想到我们省的毛坦厂中学,每年都有很多个复读班。之前,曾有中国新闻周刊的记者专门去到毛坦厂中学。
 
  他们发现,当学生退步名次,学校会以“触目惊心、警钟长鸣”的大标题做成警示榜,学生之间有“人盯人”策略,学生可以选择一个实力相当的同学作为竞争对象,在班主任那儿备案,下次月考要比对方进步更多。输的一方,惩罚是站着早读。
 
  一切奉分数为圭臬,实行指标化管理。一个孩子形容他的复读生活为“有期徒刑一年”。
 
  对那些有实力但没有发挥好的同学来说,还能有再一次的机会,自然是大好事,虽然这一年会很苦很苦。
 
  还有机会但不等于,现在就放弃,而只是等待下一次。现在放弃了,怎么能保证来年不放弃?而且,作为艺考生,来年要面对的压力只会更大,艺考的政策形势也更为复杂,莫不如现在就学好喽。
 
  而且,一个人的实力不会无缘无故在一年内突飞猛进,更为重要的是学习习惯,是思考习惯,是和自己的情绪打交道的能力,诸如此类,为什么不从现在就开始刻意训练起来呢?
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