“那么努力，却还是看不到满意的成绩。太难了，坚持不下去了”……高考复读一年，相信谁都有很无力的时候，一旦遇到类似情况，疯狂地去跑几圈大哭一场、大吃一顿或许就好了。

 

不过，老师想说的是，不论怎样一定别被一时的考试成绩吓倒，高考前的考试都是为了发现问题而存在的，你要做的是把问题在高考前统统解决掉。

 

今天，为各位即将高考的小伙伴推荐一篇文章，请大家抽空耐心阅读，或许对你有帮助。高考加油！图片图片

 

正确地对自己的成绩进行横向比较

 

这个说的其实就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在哪儿？差了多少分数？为什么？比别人总共落下了多少分？反思一下自己的付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因。

 

你要将自己考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及应试策略与技巧等各方面与别人进行对比与反思，只有这样才能找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后再看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。

 

切记，一定要及时总结，不要等到时间长了再总结，那时已经找不到总结的感觉和灵感了。

 

纵向比较自身成绩做出自我评价

 

纵向比较是根据本次考试试题的难易程度，以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进步了多少？特别是看一看自己的成绩在全班或是全年级排在什么位置？

 

最好把自己每一次考试成级名次做成一个曲线图，这样就一目了然。这是一个对自己成绩进行分析的有效方法。然后，再对比单科试卷，找到相应问题，对自己做一个全面正确的评价。

 

同时，还要反思一下在考试之前，你用在这一学科上的时间与取得的成绩是否成正比，以判断学习方法是否合理，学习效率高不高等，及时调整。

 

反思考试心态与答题策略技巧

 

对于答题策略与技巧，因人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。

 

做每一道试题的原则是规范答卷，七分审题，三分书写。审题要慢，书写要快，计算要准，表达要快；精细化地对待每一道试题，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点。

 

认真对待每一道错题

 

从逐题分析到整体分析

 

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路如下：

 

① 这道题考查的知识点是什么?

 

② 知识点的内容是什么?

 

③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

 

④ 这道题的解题过程是什么?

 

⑤ 这道题还有其他的解法吗？

 

在此基础上，考生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

 

通常情况下，大家考试丢分的原因大致有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

 

所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

 

所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

 

所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。

 

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

 

从数字分析到性质分析

 

要点有三：

 

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

 

②找出最不该丢的5-10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续复习中，努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

 

③任何一处失分，可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，考生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

 

从口头分析到书面分析

 

在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好是书面表达。因为从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。

 

书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议考生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

 

从归因分析到对策分析

 

以上分析，都属现象分析，在此基础上，考生可以进行归因分析和对策分析了。

 

三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，考生要首先做到心中有数。

 

具体应做到“九字诀”：

 

● 马上写

 

首先，把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

 

● 及时析

 

写出对试卷的分析内容，包含以下两步：

 

①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?

 

②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

 

● 经常翻

 

试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力掌握规律的目的。

 

错误原因一般有三种情况：

 

1.对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；

 

2.对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；

 

3.表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

 

如果是第一种原因，考生应该针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通；如果是第二种原因，你应该要求自己务必掌握住某一题型的答题要领；如果是第三种原因，你应该在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

 

无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。

 

请各位考生调整好心态

 

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